책 <아들러 심리학을 읽는 밤> 기시미 이치로 지음

 

빌려다 봄

 

아이들을 가르칠 때는
1. 자립(스스로 설 수 있게 기다림, not 방치)
2. 사회와의 조화(믿을 만한 타인이 많다는 믿음)

 

원래 상대방을 이해하는 것은 불가능하다
완전히 이해할 수는 없으니
‘그럴 수 있지‘ 라고 이해하자

 

감정은 우리 마음속에 있는 게 아니라
자신과 상대방 사이에 존재한다

얼마 전 학원에서
한 선생이 강의중에 미친듯이 뛰쳐나와
문을 부서져라고 쾅 닫아버렸다
밖에서 첨삭하다가 너무 놀라서 손이 벌벌 떨렸다.
배려없는 놈이라 생각했다
나중에 알고 보니
감히 자기 수업 시간에 조는 아이가 있어서..그랬단다
솔직히 지가 뭐라고.
일개 강사인데.
수험생이 피곤해서 졸 수도 있지.
애잔하고 안타까운 마음으로 좀 봐주지
지 성질에 못이겨서는..

이런 분노를 가진 사람을 그땐 이해하지 못했다가
이 책을 읽으며 그럴 수도 있지
‘자의식 과잉’의 그를 이해하기로 했다.
그러려니~

 

도와달라 하지 않았는데
도와주는 건
자기 우월을 확인하는 하나의 방법일 수도 있다.
그러니 섣부른 칭찬도 조심해야 한다.
내가 우월하고 당신이 열등하다는 걸
은연중에 담고 있을 수 있으니까.

 

나 자신을 남에게 잘 보이려 노력하지 않아도 될 때
우리는 편안해진다. :)