[조경미T 교사대 입시] 자기소개서 쓰는 법(1)-자소서 작성의 기본 원리

대입용 자기소개서는 단순히 자신이 누구인가를 알려주는 데 그치는 글이 아니라

수험생의 내적 발전 가능성과 열정을 자신이 희망한 진로에 연관지어 보여주는 작업입니다.

그러므로 단순히 '나는 누구다'라든지 '나는 이런 활동을 했다'보다는

'이 학과에 지원하기 위해 무엇을 했다'와 같은 정보나

'이 대학에 지원하면서 내가 무슨 노력을 하고 어떤 목표를 가지고 있다'와 같은 정보를 드러내는 데

힘을 쏟아보시면 좋을 것 같아요.

자기소개서를 쓸 때는 항상

자신이 지원하는 대학/학과의 정보를 파악해보시라는 말씀을 드리고 싶어요.

제가 교대 지원자들을 지도할 때 보면,

자소서 양식이 같은 경우에는

자신이 쓰는 교대가 어떤 인재를 희망하고, 어떤 프로그램을 가지고 있는지조차

관심을 두지 않고 자소서부터 쓰더라고요..

이왕이면 '지피지기'의 정신으로 지원 대학과 학과에 관심을 좀 가져주세요.

그럼, 합격의 기운을 받아가시기 바랍니다^-^

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자기소개서

 

 

자기소개서는 학교생활기록부, 교사추천서와 함께 학생부 종합전형의 중요한 전형 자료 중 하나이다. 자기소개서는 학생 자신의 내면에서 성장하고 있는 꿈과 열정을 확인할 수 있는 자료이며 자신의 장점을 효과적으로 부각시킬 수 있는 자료이다. 또 자기소개서는 자신이 어떤 환경 속에서 자라왔으며, 학교생활에서는 무엇을 배우고 느꼈는지, 자신의 진로를 위해 어떤 준비를 하고 어떠한 노력을 기울였는지, 지원 대학 및 지원 학과에 적합한 자질을 충분히 갖추고 있는지 등을 표현하는 글이다. 즉 학교생활기록부와 교사추천서가 교사의 눈으로 본 학생의 특성을 나타낸 것이라고 한다면, 자기소개서는 자신의 생각과 관점을 스스로 나타낸 글이라 할 수 있다.

 

자기소개서는 입학사정관이 학생의 특성을 이해하기 위해 활용되는 자료로 자기소개서 그 자체를 평가하지는 않는다. 즉 자기소개서는 학생을 이해하기 위한 참조자료로 활용되며, 학교생활기록부를 통하여 이해하기 어려운 부분을 이해하기 위한 참조자료로 활용되기 때문에 자기소개서에 배점을 부여하여 평가하지는 않는다.

 

따라서 자기소개서는 문장이 수려한 글이 잘 쓰여진 것이 아니라 내용이 충실하고 진솔한 것이 잘 쓰여진 글이라 할 수 있으며, 활동의 동기, 과정, 결과 등을 구체적으로 서술하는 것이 중요하다.

 

<학생부종합전형 100문 100답 중>

 

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자기소개서에 등장해야 할 내용

 

 

1. 누구의 삶을 쓰고, 누구의 꿈을 쓸 것인가?

 

자신의 이야기를 진실되게 쓰자

남을 흉내내기보다는 자신에게 초점을 맞추어 솔직하게 이야기하자.

 

2. 고1 → 고2 → 고3을 관통하는 활동이 있는가?

 

- 각 활동의 줄거리와 변화를 이야기하자.

대학에 가서도 자신의 다양한 관심사를 바탕으로 한 활동이 이어질 것임을 드러내자.

 

3. 결과보다는 과정, 나열보다는 구체성을 가진 자신의 이야기를 쓰자.

 

‘무엇을 했다’는 것보다, ‘무엇을 하기 위해 어떠한 노력을 했다’가 더 중요하다.

다른 친구들과 다른 자신만의 노력을 보여주자.

 

4. 연속된 사건 가운데 자신이 성장한 것에 대해 쓰자.

 

한 사건을 겪는 과정에서 자신이 겪은 일과 얻은 것에 대해 말하자.

혹시 자신이 잘못 생각하고 있던 부분이 있었다면 어떻게 깨닫고 어떻게 극복했는가를 쓰자.

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자기소개서 작성 전 점검 사항

 

 

1. 학과/학부 조사하기

 

- 홈페이지, 학교의 소개 책자, 선배, 선생님, 인터넷 검색 등을 활용한다.

 

 

2. 진로 조사하기

 

- 학과의 세부 전공을 조사해서 자신의 구체적인 전공을 정한다.

 

 

3. 해당 대학에서 원하는 인재상이나 학과의 인재상을 살펴보기

 

자신이 원하는 분야를 가르치는지와 자신이 생각한 대학의 상과 맞는지를 파악한다.

학교와 학과의 홈페이지를 적극 확인해야 한다.

 

 

4. 활동 나열하기/자신의 특색 나열하기

 

글감을 찾기 위해 구체적으로 학교생활기록부 등을 참고하여 자기소개서를 구성한다.

 

 

5. 질문 의도에 맞게 쓰기

 

8월 중순 전에 쓰기를 마치고, 퇴고의 과정을 거친다.

자신의 글로 쓰되 다른 사람의 의견을 듣고 고민을 반복하여 수정한다.